به گزارش خبرنگار مهر در مشهد، محمد تقی فخریان ظهر یکشنبه در همایش کشوری "طواف حریم شهادت"، تصریح کرد: یکی از مهمترین دلایل عدم رغبت فرهنگیان به خدمت در مدارس نقاط محروم، عدم پرداخت این مبلغ بود، که اکنون محقق شده است.

وی نخستین مرحله استعدادیابی نسل آینده را آموزش و پرورش دانست و افزود: بهترین مکان کلاس و معلم است که با تعهد و وجدان کاری می تواند، تاثیر گزار باشد.

وی درس انشا و ادبیات فارسی را از مهمترین و خلاقانه ترین ساعات برنامه آموزشی خواند و خاطر نشان کرد: وجود 22 هزار معلم نویسنده در نظام آموزشی کشور گواهی بر این ادعاست.

وی افزود: بایستی این کلاسها را در جهت دهی حوزه پرورشی و تربیتی هدفمند و مدیریت کرد.

وی با بیان این که وقت آن رسیده در عرصه فرهنگی نگرشها تغییر کند، گفت: دو هزار کارگاه آموزشی ویژه مهارت افزایی و در قالب دوره های ضمن خدمت این مهم را در سراسر کشور به انجام رساندند.

رئیس شورای آموزش و پرورش خراسان رضوی، بیان کرد: چون مباحث فرهنگی مدام در حال تغییر است، متولیان امور و مربیان پرورشی مدارس نیز بایستی با برنامه ریزی دقیق و همه جانبه، به روز باشند.

وی اوقات فراقت تابستان را بهترین فرصت استعدادیابی و پرداختن به امور هنری نظیر سرود، نمایش،خوشنویسی و نقاشی ذکر کرد و گفت: مربیان باید از ظرفیت دبیران متخصص و علاقه مند، در مدارس استفاده کنند و معاونتهای پرورشی و تربیت بدنی نیز باید قدردان این فعالیتها باشند.